quarta-feira, 5 de novembro de 2014

Links para o grupo da Dieta - 3º A

Meninos e menina,

Seguem alguns links para o trabalho de vcs

http://revistapesquisa.fapesp.br/2007/01/01/corpos-sob-pressao/

http://revistapesquisa.fapesp.br/wp-content/uploads/2004/09/34a39-103-pesquisa-insat.pdf

http://cienciahoje.uol.com.br/search?SearchableText=dietas

Esse acima, vai direcionar vcs pra várias reportagens. Pelo título, acho que muitas são adequadas pra vcs. Leiam e aproveitem ao máximo.

http://revistapesquisa.fapesp.br/?s=dietas+da+moda&lang=pt-br

Essa tb está cheia de reportagens interessantes. Verifiquem o que é importante pra vcs.

Bjs.

segunda-feira, 3 de novembro de 2014

TCC sobre AIDS

Meninos e meninas dos terceiros que estão fazendo trabalho sobre AIDS,

seguem mais links que pesquisei por aí. Tomem cuidado com as fontes que estão conseguindo. Existem sites e revistas muito superficiais, como vcs já são alunos veteranos de Biologia, eu recomendo textos um pouco mais acadêmicos, como os que eu posto abaixo. Coloquei tb algumas coisas da superinteressante para diversificar as fontes:

http://revistapesquisa.fapesp.br/2012/10/02/c%C3%A9lulas-matadoras-podem-controlar-o-v%C3%ADrus-da-aids/

http://super.abril.com.br/saude/cura-aids-762959.shtml

http://revistapesquisa.fapesp.br/2012/10/25/anticorpos-contra-aids/

http://revistapesquisa.fapesp.br/2014/10/02/pesquisadores-identificam-origem-da-disseminacao-virus-hiv/

http://cienciahoje.uol.com.br/podcasts/025-Avancos-e-desafios-no-combate-a-Aids.mp3/view?searchterm=AIDS

http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2010/12/novo-aliado-na-prevencao-da-aids/?searchterm=AIDS


domingo, 2 de novembro de 2014

Texto para o T1 dos segundos

Meninos e meninas dos segundos,

Depois de muito pensar, decidi explorar um pouco mais a habilidade de interpretação de textos em nosso T1 desse bimestre. Vamos nos aprofundar em alguns assuntos tratados nesse bimestre e treinar nossa capacidade de entendimento.

Pra começar, quero que leiam o texto que estou postando abaixo. No dia da atividade, vcs irão responder algumas questões de entendimento desse texto. Se quiserem imprimi-lo para consulta, sem problemas. Traze-los no celular, tb é uma opção.

http://cienciahoje.uol.com.br/revista-ch/2010/273/pdf_aberto/orgasmo273.pdf


Abraço

Apresentação de Evolução

Queridos,

segue a apresentação de evolução. Lembre-se que a apresentação é só um apoio. Para ter certeza de que está acompanhando o conteúdo, vc deve fazer os exercícios do Cadex.

http://www.4shared.com/file/lqfX9Pzsce/Evoluo.html

Segue tb o link para a apresentação de Ecologia que vou usar a partir da semana que vem.

http://www.4shared.com/file/3iDdRp-Tba/Ecologia.html

E já que consegui sentar aqui para atualizar esse blog, segue um vídeo muito bacana que encontrei no site do TED. O vídeo fala sobre a teoria da Panspermia cósmica. É curtinho e vcs vão gostar.

http://ed.ted.com/lessons/could-comets-be-the-source-of-life-on-earth-justin-dowd


segunda-feira, 27 de outubro de 2014

Links para os TCCs

Queridos,

seguem alguns links

USO DE ANABOLIZANTES

http://www.scielo.br/pdf/csp/v18n5/11011.pdf

http://www.scielosp.org/pdf/csp/v25n4/08.pdf

http://ferramentas.unipinhal.edu.br/ojs/movimentoepercepcao/include/getdoc.php?id=615&article=191&mode=pdf

http://bases.bireme.br/cgi-bin/wxislind.exe/iah/online/?IsisScript=iah/iah.xis&src=google&base=LILACS&lang=p&nextAction=lnk&exprSearch=178099&indexSearch=ID

(Eu gostei muito do artigo acima, pena que pela internet só dá pra acessar o resumo, tentem procurar na internet)

http://monografias.brasilescola.com/saude/os-riscos-uso-nao-clinico-esteroides-anabolizantes.htm

http://fait.revista.inf.br/imagens_arquivos/arquivos_destaque/jrQHmxXytMOMyaX_2014-4-22-15-30-0.pdf

http://revistapesquisa.fapesp.br/2003/07/01/prova-de-resistencia/

Enfim, dá pra começar com esses artigos


LEUCEMIA

http://revistapesquisa.fapesp.br/2009/01/01/outra-origem-da-leucemia-infantil/

http://revistapesquisa.fapesp.br/2009/08/01/convivendo-com-o-cancer/


EUGENIA e ETICA NA PESQUISA BIOLÓGICA
http://revistapesquisa.fapesp.br/2006/10/01/um-geneticista-de-opinioes-polemicas/

http://revistapesquisa.fapesp.br/wp-content/uploads/2012/10/124-125_resenhas_2001.pdf


RACISMO E POLÍTICA DE COTAS

http://revistapesquisa.fapesp.br/2006/10/01/um-geneticista-de-opinioes-polemicas/

http://darwinedeus.blogfolha.uol.com.br/?s=quilombolas

Esse blog tem bastante informação. Leiam com atenção e se tiverem dúvidas, me perguntem.



segunda-feira, 8 de setembro de 2014

Orientações para a feira cultural - 1o. B

Feira Cultural 2014 – Feira das Nações

Tema da sala: Nações de São Paulo

Objetivo: Verificar a influência das diversas nações imigrantes no Estado de São Paulo através de fotografias autorais que expõe essa influência.

Povos/Nações estudadas:
Italianos
Japoneses
Árabes
Portugueses
Ingleses
Povos andinos
Americanos

Locais para fotografias e outras informações:
Bairros: Brás, Bexiga, Mooca (Italianos); Liberdade, Carrão, Saúde (Japoneses)

A festa de San Gennaro é agora em setembro
http://g1.globo.com/sao-paulo/noticia/2013/09/festa-de-san-gennaro-comeca-neste-sabado-na-mooca.html

Esse link tem algumas informações interessantes sobre a influência da cultura italiana em SP
http://italianadas.blogspot.com.br/2008/10/influncia-italiana-em-so-paulo.html

Outro link com informações interessantes sobre a imigração japonesa:
http://www.sp.br.emb-japan.go.jp/pt/comunidade/historico.htm

·       25 de março – árabes e asiáticos
·       Casa Mathilde – Doçaria tradicional portuguesa no centro de SP http://casamathilde.com.br/pt/
     
 Nesse site vc encontra algumas fotos que mostram a influência dos portugueses em SP. Vejam as fotos para se inspirar 
https://catracalivre.com.br/geral/muito-mais-sao-paulo/indicacao/projeto-explora-influencia-portuguesa-em-sao-paulo/


·       Estação Júlio Prestes, Vila de Paranapiacaba, Viaduto Santa Ifigênia – Ingleses
http://www2.santoandre.sp.gov.br/index.php/acoes-e-programas-sgrpp/34-secretarias/paranapiacaba-e-parque-andreense/269-vila-de-paranapiacaba

·       Povos andinos –Feira de artesanato no bairro do Pari http://www.brasilbolivia.com.br/praca_kantuta_br.htm
·      
 Museu do Imigrante na Mooca
http://museudaimigracao.org.br/


·       Americanos – vitrines e lanchonetes, lojas

domingo, 24 de agosto de 2014

Links úteis para o TCC

Queridos,

segue alguns links que pesquisei para o TCC de vocês.

AIDS
http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/medicina-e-saude/pela-primeira-vez-celulas-de-camundongo-sao/?searchterm=AIDS%20cura

http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2012/09/de-mae-para-filho/?searchterm=AIDS%20cura

http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/imunologia/provando-o-proprio-veneno/?searchterm=AIDS%20cura

http://cienciahoje.uol.com.br/revista-ch/revista-ch-2009/261/pdf_fechado/mc261.pdf/view?searchterm=AIDS%20cura

http://super.abril.com.br/saude/cura-aids-762959.shtml
Nesse artigo, há a bibliografia usada. Vcs podem tentar conseguir os artigos originais

http://oglobo.globo.com/sociedade/ciencia/novo-estudo-renova-esperanca-de-cura-da-aids-10949380

http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0102-71822014000100027&script=sci_arttext


ÉTICA NA GENÉTICA

http://books.google.com.br/books?hl=pt-BR&lr=&id=xlyffko0sQUC&oi=fnd&pg=PA37&dq=%C3%A9tica+gen%C3%A9tica&ots=IkvXJCYzQR&sig=cgsf-uFWfkup-rELXiPLEFXghk0

http://www.pucrs.br/fabio/genetica1/index_arquivos/Aulas_genetica/BioeticaC.htm

http://www.scielosp.org/pdf/csc/v7n1/a14v07n1.pdf

http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0102-88392000000300009&script=sci_arttext&tlng=es


CONTROLE BIOLÓGICO

http://www.biocontrol.com.br/historia--controle_biologico_de_pragas-agricultura-agricola-palestras-treinamentos-consultorias.php

http://www.rbpv.ufrrj.br/documentos/13supl.12004/po13s1165_170.pdf

http://repositorio.ufla.br/handle/1/2743

http://repositorio.ufla.br/handle/1/1814

http://cienciahoje.uol.com.br/revista-ch/revista-ch-2005/220/plantando-lagartas-colhendo-goiabas/?searchterm=CONTROLE%20BIOL%C3%93GICO

http://cienciahoje.uol.com.br/revista-ch/revista-ch-2008/246/vespas-contra-baratas/?searchterm=CONTROLE%20BIOL%C3%93GICO

http://cienciahoje.uol.com.br/revista-ch/revista-ch-2006/230/industria-microbiana/?searchterm=CONTROLE%20BIOL%C3%93GICO

http://www.koppert.com/company/

http://cienciahoje.uol.com.br/revista-ch/2012/291/pdf_aberto/parasitoides291.pdf/view?searchterm=CONTROLE%20BIOL%C3%93GICO




terça-feira, 8 de abril de 2014

Gincana Vegetal para os segundos

Queridos alunos,

seguem as instruções para a nossa Gincana Vegetal do 2º Bimestre.

Gincana Vegetal – 2ª série (EM) – Profª Alcione

Regras:
·         Fazer grupos de 4, 5 ou 6 alunos.
·         Tirar fotos de plantas com as características listadas abaixo.
·         Uma foto para cada característica (bem clara e visível).
·         Imprimir as fotos em papel fotográfico e colar duas fotos por folha de sulfite A4 (na ordem estabelecida na lista de características das plantas).
·         Colocar legenda em cada fotografia com a data, o autor e o local onde foi tirada a foto, além, é claro, da descrição da característica.
·         Fazer uma capa com o título do trabalho, o nome, número e série dos integrantes e encadernar em espiral.

Data de entrega: 30.05.2014

Lista de características das plantas:

1.       Um gametófito de Briófita
2.       Um esporófito de Briófita
3.       Um esporófito de Pteridófita
4.       Um gametófito de Pteridófita
5.       Soros de samambaia
6.       Xaxim
7.       Três espécies diferentes de Esporófito de Gimnosperma
8.       Um estróbilo feminino de Gimnosperma
9.       Um estróbilo masculino de Gimnosperma
10.   Uma semente de Gimnosperma
11.   Uma folha aculiforme de Gimnosperma
12.   Uma folha escamiforme de Gimnosperma
13.   Esporófito de Angiosperma
14.   A maior folha de Angiosperma (tirar a foto com uma fita metro)
15.   Uma raiz tuberosa
16.   Uma raiz pneumatófora
17.   Uma gema lateral
18.   Um caule subterrâneo
19.   Um caule do tipo bulbo
20.   Uma folha reticulinérvea
21.   Uma folha paralilenérvea
22.   Um caule do tipo colmo
23.   Um caule do tipo estipe
24.   Um caule do tipo tronco
25.   Uma folha com adaptação para evitar a perda de água (Angiosperma)
26.   Uma flor de Angiosperma monocotiledônea
27.   Uma flor de Angiosperma dicotiledônea
28.   Uma semente alada de Angiosperma
29.   Um fruto partenocárpico
30.   Um pseudofruto
31.   Um caule que armazena substância nutritiva
32.   Um caule do tipo cladódio
33.   Uma raiz tabular
34.   Uma raiz escora
35.   Uma bráctea

Pontuação

Foto com espécime exclusivo (só o seu grupo escolheu esse espécime) – 10 pontos
Foto com espécime igual a de outro grupo – 5 pontos
Foto errada – 0 ponto

Notas

Pontos obtidos
Notas
5 a 35
1,0
36 a 70
2,0
71 a 105
3,0
106 a 140
4,0
141 a 175
5,0
176 a 210
6,0
211 a 245
7,0
246 a 280
8,0
281 a 315
9,0
316 a 350
Dez

Sugestão de locais para as fotos:
- Jardim Botânico
- Parque da Independência
- Feiras livres ou hortifrutis
- Arborização urbana
- Parque do Carmo
- Lojas de plantas, como o Tatuapé Garden


terça-feira, 11 de março de 2014

Atividade para os alunos que não entregaram o Trabalho do Suco Verde no dia 10.03

Queridos atrasadinhos,

Segue o trabalho que terão de entregar. Leiam o texto do suco verde, respondam às questões e entreguem o trabalho até o dia 14.03.2014.

Você pode imprimir as questões e responder à mão ou copiar as questões e responder.

Estudo Dirigido sobre o Suco Verde

Faça a leitura atenta do texto e depois responda as questões abaixo. Entregue no dia 14/03/2014.

1. “Respirar, comer, pensar, movimentar-se: para qualquer atividade, o organismo utiliza energia obtida a partir das calorias dos alimentos” (trecho retirado da página 77). Como a célula retira a energia dos carboidratos? O que é caloria?



2. Na página 77 o texto diz que o alimento é ingerido, precisa  ser quebrado em pequenas porções e ser transformado em  açúcares. Todos os nutrientes vão se transformar em açúcares? Quais as funções dos nutrientes orgânicos ingeridos na alimentação


3. Segundo o texto, o que se pode fazer para acelerar o metabolismo?



4. Por que em dietas de emagrecimento é recomendável comer de três em três horas? Não seria melhor comer menos e com mais tempo entre uma refeição e outra? O texto dá um indício dessa resposta.


5. Com as informações das páginas 74 e 75 invente um suco verde que tenha ação antioxidante, anti-inflamatória , cause sensação de saciedade e ajude na absorção dos nutrientes. Use os ingredientes mostrados no quadro “Os ingredientes e suas propriedades”


quarta-feira, 19 de fevereiro de 2014

Matéria da revista Veja para os Primeiros A, B, C e D

Olá crianças,


Para próxima semana, quero que vocês providenciem uma matéria que saiu na Revista Veja de 22/01/2014 - Edição 2357 - ano 47 - nº 4. Essa matéria, que iremos ler e trabalhar na sala de aula é sobre o suco verde e está nas páginas 72 a 79. Nosso objetivo é relacionar um assunto bem cotidiano: as dietas da moda, com os conceitos que estamos aprendendo em Bioquímica da célula. Vocês vão ver que o que se aprende na escola tem TUDO a ver com o que acontece na nossa vida fora dela. Vamos, inclusive discutir alguns errinhos conceituais da matéria.
Você pode conseguir a matéria de duas formas: ou através do link que estou postando abaixo:


http://veja.abril.com.br/acervodigital/


Ou pegando uma cópia do texto que deixei na papelaria Top Mix, ali pertinho da escola.


Caso consiga o texto pela internet, vc poderá acessa-lo pelo celular ou tablet na sala de aula. É importante que você traga o texto de alguma forma para a aula.


Um abraço,


Profª Al

terça-feira, 11 de fevereiro de 2014

Tarefa de montagem da célula - 1º A, B, C, D

Caros alunos,

segue a atividade de montagem da célula. O que você deve fazer é clicar no link abaixo para baixar esse arquivo do word no seu computador, imprimir, recortar as estruturas da célula, pintar com as cores indicadas na legenda do trabalho (está no mesmo arquivo que vc baixou) e montar a célula no seu caderno. Vou olhar na próxima semana.

abraço,

Prof Al

http://www.4shared.com/file/uCYeBAXKba/atividade_de_clula_para_montar.html